Цельное движение сложно объяснить, пока не понимаешь, из чего оно складывается
Преподаватель может хорошо исполнять элемент и точно показывать его форму. Но ученику недостаточно увидеть итог: ему нужно понять, какая часть тела начинает действие, что подключается следом и как собрать всё вместе.
1
Движение приходится объяснять целиком
Ученик старается повторить внешнюю форму, но не понимает, какие элементарные действия создают результат
2
В объяснениях нет единого порядка
Ощущения, образы и отдельные команды не складываются в последовательную систему. Преподавателю приходится каждый раз искать новые слова и упражнения.
3
Одно объяснение подходит не каждому
Ученики по-разному собирают одно движение. Чтобы подобрать точную задачу, нужно видеть не только общий результат, но и работу отдельных частей тела.
Комбинаторика даёт преподавателю основу: разложить движение, понять его устройство и собрать понятный путь от первого действия до цельного элемента
Результат для преподавателя
Яснее преподавание. Чище и выразительнее танец.
1
Делать каждое занятие эффективнее
Вы сможете быстрее определить задачу урока, выстроить последовательность и направить внимание ученика на конкретное действие.
2
Навести порядок в голове, словах и действиях
Когда движение разложено на составляющие, объяснение становится чётким. Вы понимаете, что показать, в каком порядке говорить и к какому результату вести ученика.
3
Точнее работать с каждым учеником
Система помогает замечать нюансы исполнения и видеть, какое действие требует внимания. Так проще подобрать упражнение под конкретного человека.
4
Делать танец чище и выразительнее
Понимание каждого действия и связей между ними помогает управлять движением, убирать случайные действия и точнее передавать характер танца.
Суть подхода
Разложить. Понять. Собрать.
Разложить движение
Комбинаторика начинается с минимального движения отдельной части тела: грудного отдела, таза или кора. Даже сложный элемент можно представить как набор элементарных действий.
Понять, что происходит в теле
Биомеханика объясняет, что происходит в теле при каждом действии и как части тела влияют друг на друга. Преподаватель видит не только форму движения, но и логику его выполнения.
Собрать элемент
Элементарные действия можно соединять, менять их порядок и выполнять последовательно или одновременно. Так преподаватель может выстроить любой элемент бачаты, создать варианты и объяснить ученику путь от простого действия к целому движению.
Содержание интенсива
От минимального действия — к любому элементу бачаты
Элементарные движения частей тела
Разберём минимальные действия грудного отдела, таза, кора и ног, из которых складываются движения в бачате.
Биомеханика движения
Посмотрим, что происходит в теле во время действия, какие части связаны между собой и как изменение одного компонента влияет на общий результат.
Комбинаторика действий
Научимся соединять действия, менять их порядок, выполнять последовательно и одновременно, регулировать амплитуду и создавать варианты.
Танец и преподавание
Перенесём систему в бачату: от построения элемента и более чистого исполнения до выбора упражнения и понятного объяснения ученику.
Для кого
Для преподавателей, которым важно понимать движение, а не только показывать его форму
О входном уровне. Формального ограничения по преподавательскому стажу нет. Система подходит действующим и начинающим преподавателям бачаты, а также тем, кто готовится преподавать.
Интенсив подойдёт, если вы
хотите выстроить целостную систему преподавания движений бачаты;
хотите объяснять яснее и меньше зависеть от случайных образов и формулировок;
хотите видеть нюансы исполнения и подбирать упражнения индивидуально;
хотите помогать ученикам двигаться чище и выразительнее;
готовитесь преподавать и хотите с самого начала навести порядок в знаниях.
Интенсив скорее не подойдёт, если вы ищете
только готовую связку, которую можно повторить без разбора;
одну универсальную команду для всех учеников;
медицинскую диагностику, терапию или способ лечения боли.
Ваш заказ
Участие в интенсиве
Очный 3-часовой практический интенсив
Дата
8 августа
Время
18:00 - 21:00
Место
Академия Бачаты ДиДи, Москва, Ленинградский проспект 26к1
Да. Формального ограничения по стажу нет. Интенсив рассчитан на действующих и начинающих преподавателей бачаты, а также на танцоров, которые готовятся преподавать.
Нужен ли партнёр?
Нет. Можно участвовать самостоятельно или в паре.
Будет ли практика?
Да. Это практический интенсив: участники будут работать с движением и формулировать задачи для учеников.
Это будет занятие по анатомии?
Нет. Анатомические ориентиры используются как рабочий язык. Медицинская диагностика и терапия не входят в программу.
Как проходит оплата и можно ли вернуть или перенести участие?
